Преподаватель Хохрякова Елена Алексеевна

Обратная связь: e-mail elenlesnoy66@mail.ru,

тел./ WhatsApp 89058095504

Учебный предмет "Сольфеджио" (03.02.22)

Здравствуйте, дети и уважаемые родители!

К сожалению, мы вновь общаемся в дистанционном режиме.

2 пп класс (четверг 15.15)

1. Жду выполненное задание в Рабочей тетради на стр. 8 № 15.

2. В учебнике работаете с № 143:

- необходимо его спеть с дирижированием на ¾, если не получается с дирижированием – можно с тактированием или с «умными ладошками»

- мелодию № 143 переписать в тетрадь,

- внизу, под нотной строчкой нарисовать схему мелодии условными знаками (посмотреть, как делали в классе).

5 пп класс (четверг 16.30)

1. На прошлом занятии мы познакомились с новым аккордом – Доминантовый септаккорд (Д7). Вспомните теорию про Д7 по записям в тетради и по ссылке (напоминаю, что с обращениями Д7 мы еще не знакомились…):

https://идеальныйслух.рф/немного-теории/доминантсептаккорд-и-его-обращения/

2. Построить Д7 с разрешением в тональностях до 2-знаков (это будет 4 мажорных и 4 минорных тональности).

**Не забудьте, что в миноре строим Д7 в гармоническом виде!

6 пп класс (четверг 17.35)

1. На прошлом занятии мы познакомились с Гармоническим мажором (VI ступень понижена на полтона).

Вспомните различные виды мажора и минора по ссылке:

https://идеальныйслух.рф/немного-теории/гаммы-лады/

2. В гармонических ладах образуются особые интервалы – они называются характерные интервалы.

Мы познакомились с 1 парой таких интервалов – ув2 и ум7.

Посмотрите записи в тетради и теорию по ссылке:

https://идеальныйслух.рф/немного-теории/характерные-интервалы/

3. Жду выполненные задания:

- характерные интервалы с разрешением в тональностях до 2-х знаков

- рабочая тетрадь стр. 8 № 1.