Преподаватель Баранова Серафима Александровна

WhatsApp 89041792501

Учебный предмет "Слушание музыки"

Уважаемые родители и учащиеся!

Кто не добавлен в группы в WhatsApp? Пишите мне!

Пока занимаемся дистанционно!

1(8)ПП класс (дети 7-8 лет)

По слушанию музыки всем потребуется тонкая тетрадь в клетку, учебник М.Шорникова "Музыкальная литература"1 год обучения (по нему будем учиться до середины 4го класса!)

Вводное видео и 1 урок в чате группы в WhatsApp

2ПП класс Остался учебник М. Шорниковой "Музыкальная литература 1 год", тетрадь для записей.

Дорогие ребята и уважаемые родители!  Для учащихся 2го класса в школе традиционно проходит конкурс по слушанию музыки на знание инструментов оркестров.

Поэтому первая четверть посвящена повторению тем прошлого года, подготовкой команды участников. 

Тема: "Симфонический оркестр. Струнно-смычковая группа" 

Вспоминаем семейство: скрипка, альт, виолончель, контрабас.

3ПП класс Остался учебник М. Шорниковой "Музыкальная литература 1 год", тетрадь для записей.

В первой четверти повторяем материал 2го класса. Найдите в старых тетрадях эту тему.

Тема: "Сюита" - музыкальное произведение, состоит из разных по характеру частей.

Смотрим старинную танцевальную сюиту на музыку Г. Генделя

В 17 веке активно начинает развиваться инструментальная сюита. Основывается она на популярных танцах той эпохи - это алеманда, куранта, сарабанда и жига.

Сюита для клавесина - 4 танца

          1.Алеманда - 2/4 медленный

3.25 - 2.Куранта - 3/4 подвижный

4.32 - 3.Сарабанда - 3/4 медленный

6.30 - 4.Жига - 6/8 быстрый

И. Фробергер "Сюита для клавесина"

Учебный предмет "Музыкальная литература"

4ПП и 1(по 5летнему)ПП класс

На урок понадобится тетрадь 48л, муз. литература до выпускного класса. Лучше материал хранить в тетради: опорные таблицы, тесты.

Тема: "Средства музыкальной выразительности" 

Музыка - язык понятный без слов! Какие волшебные музыкальные краски использует композитор для создания музыкальных образов?

Мелодия - главное средство музыкальной выразительности. Это одноголосная музыкальная "мысль", мы ее можем пропеть.  Мелодия может быть восходящей, нисходящей, поступенной, волнообразной, развиваться скачками. 

Лад - настроение в музыке: мажор - светлый, яркий, радостный, минор - мягкий, темный, печальный.

Д/з - Запишите в тетради о мелодии и ладе, подберите характеристики мелодии к музыкальным отрывкам, опираясь на свои внутренние ощущения. Укажите в каком ладу написаны произведения.

(Пример: №1 лад - , мелодия - )

1 

2 

3 

5ПП и 2 (по 5летнему)ПП класс

Тема: "Классицизм в музыке. Венские классики"

Йозеф Гайдн (1732 - 1809)

6ПП и 3 (по 5летнему)ПП класс

Тема: Зарубежные композиторы-романтики 19 века

Романтизм в музыке (статья)

Никколо Паганини (1782 - 1840)

Краткая Биография и тест

Н. Паганини "Каприс №24"

Н. Паганини "Кантабиле"

Н. Паганини "Соната №4 для скрипки и гитары"

Н. Паганини "Соната для гитары До мажор"

8ПП и 5 (по 5летнему)ПП класс

Викторина к выпускному экзамену в группе в ВК 

Зарубежная музыка ч.1

Зарубежная музыка ч.2

Тема: С.В. Рахманинов (1873 - 1943)

Рахманинов С.В. Биография до 1899 года (статья)

(Нажмите на картинке - посмотреть на Ютубе)

Слушаем романсы:

Сл. А.Пушкина "Не пой, красавица, при мне"

Сл. Е.Бекетовой "Сирень"  (ссылка)

Сл. Ф.Тютчева "Весенние воды"  (ссылка)

"Вокализ"