Преподаватель Хохрякова Елена Алексеевна

Обратная связь: e-mail elenlesnoy66@mail.ru,

тел./ WhatsApp 89058095504

Задания по предметам

«Слушание музыки» и «Музыкальная литература» 08.02.22

Добрый день, ребята и уважаемые родители!  

Слушание музыки. 2 класс (вторник 15.30).

Новая тема: «Соната. Строение сонаты»

1. На последних занятиях мы знакомились с новой, сложной музыкальной формой – СОНАТНОЕ АЛЛЕГРО.

Вспомните, эта форма напоминает книгу, роман, драму (то есть там происходят события).

Состоит сонатное аллегро из 3-х разделов:

1. ЭКСПОЗИЦИЯ: знакомство с главными героями, их – два – главная тема и побочная тема, они контрастные (разные) по характеру и звучат в разных тональностях.
2. РАЗРАБОТКА: здесь происходят события, герои ссорятся, музыка взволнованная, драматичная.
3. РЕПРИЗА: повторение 1 раздела, но после всех событий герои помирились, поэтому главная и побочная темы звучат в ОДНОЙ тональности.

Повторите этот материал по ссылке (начать с 2 мин 53 с)

А сегодня мы поговорим о большом, многочастном произведении, которое называется СОНАТА (не путать с сонатное аллегро!)

Соната – это многочастное произведение для одного инструмента. Например, для фортепиано, скрипки, домры и т.д.

Соната состоит из 3-х частей.

1 часть – СОНАТНОЕ АЛЛЕГРО (мы с такой формой уже знакомы)

2 часть – МЕДЛЕННАЯ (потому что после событий в 1 части, в сонатном аллегро, надо отдохнуть, подумать…)

3 часть – БЫСТРЫЙ ФИНАЛ. Подводятся итоги, музыка снова активная, в быстром темпе.

Закрепите этот материал по ссылке (начать с 6 мин 44 с)

Музыкальная литература. 5 класс (вторник 16.30)

ТЕМА  Й.Гайдн. Симфония № 103 («с тремоло литавр»)

1. Повторить строение сонатного аллегро.

2. Прочитать материал в учебнике на стр. 94

3. Вспомнить строение 1 части Симфонии № 103, прочитать материал в учебнике на стр. 95-97, послушать 1 часть

4. Новый материал: 2 часть симфонии, учебник стр. 97-99.

Ссылка с 1 мин 49 сек (до 3 части)

Домашнее задание: ответить письменно на вопросы № 2, 3, 5, 7 на стр.102

Музыкальная литература. 6 класс (вторник 17.15)

ТЕМА: «Михаил Иванович Глинка - выдающийся русский композитор, основоположник русской классической музыки»

1. Прочитать биографию М.И. Глинки в учебнике стр. 31-41.
2. Сделать хронологическую таблицу по жизни и творчеству Глинки

(дата/события жизни/события творчества)

3. Посмотреть видеофрагменты о жизни композитора

 Мультфильм из цикла «Сказки старого пианино»

Фильм-биография из цикла «Великие композиторы»