ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА 13.04.2020

Преподаватель  Кунгурцева Нина Александровна

Обратная связь nkungurceva@mail.ru

                                 WhatsApp +7 904 173 888 1

Задания по музыкальной литературе

с 13 по 19 апреля

Уважаемые учащиеся и родители! Напоминаю, что все письменные задания необходимо отправлять мне для проверки!

4 класс: Тема «Органная музыка Баха»

1. Посмотреть и прочитать информацию «В музее Баха»:

http://xn--d1acmgeihw4d.xn--p1ai/news/puteshestvie_v_dom_muzej_bakha/2015-10-22-114 музей

2. Посмотреть передачу «По следам Баха»:

https://www.youtube.com/watch?v=lLOqQGWNHwk передача

3. По учебнику читаем тему на стр. 48 – 54

4. Слушаем внимательно произведения:

https://www.youtube.com/watch?v=Nnuq9PXbywA Бах Токката и фуга ре минор для органа

https://www.youtube.com/watch?v=cR0LEnNMiQM Бах Хоральная прелюдия фа минор

5. В тетрадь выписываем понятия: токката, фуга, хоральная прелюдия.

6* Дополнительно можно послушать: https://www.youtube.com/watch?v=ZdCuA7SbzaM Фуга соль минор для органа

7* Можно посмотреть отрывки о концертах Баха из х/ф:

https://www.youtube.com/watch?v=YmnPKc-RU54

5 класс: Тема «Бетховен. Пятая симфония»

1.Посмотреть отрывок фильма о последнем концерте Бетховена:

https://www.youtube.com/watch?v=X0PYCdSHtrI отрывок из х/ф

2. Прочитать по учебнику тему (стр.79-84)

3. Письменно в тетради ответить на вопросы:

А) Сколько симфоний написал Бетховен;

Б) Название 3-й и 6-й симфонии;

В) Тональность 5-й симфонии;

Г) Краткое строение симфонии по частям: темп, форма, тональность

4.Послушать вступительное слово: https://www.youtube.com/watch?v=wDXtm4w9LFg о 5 симфонии

5. Послушать 1-ю часть симфонии (длится 7 минут) несколько раз:

https://www.youtube.com/watch?v=iyuUl4m-Esc Симфония №5  (дирижёр А.Дмитриев) или https://www.youtube.com/watch?v=jv2WJMVPQi8 Симфония №5 ((дирижёр Д. Баренбойм)

6* Желающие могут посмотреть м/ ф о жизни Бетховена

6 класс: Тема: «Опера Мусоргского «Борис Годунов»

1.Заполняем кроссворд по теме «Мусоргский» (Ответы пишем в тетрадь под номерами) https://www.musnotes.com/for-students/4-6/43

2. По учебнику повторяем тему (стр.60- 71), отвечаем на вопросы.

3. Смотрим фрагменты, находим их № в учебнике (если не догадались), записываем в тетрадь по порядку название оперного номера (попробуем провести видеовикторину). Итак:

1. https://www.youtube.com/watch?v=6QDngpI8ZNY

2.https://www.youtube.com/watch?v=9Dg9kVYPax4

3.https://www.youtube.com/watch?v=hDrmCOQ1lLI

4.https://www.youtube.com/watch?v=AHgDKhc3XMA

5.https://www.youtube.com/watch?v=y712DAds4jY

6.https://www.youtube.com/watch?v=D3XAk_WinY8

7.https://www.youtube.com/watch?v=aIjmrOaRZMI

8.https://www.youtube.com/watch?v=RDL7g-cJ7Ks 

Внимание! Не забываем письменные ответы выслать!

7 класс: Тема «Стравинский. Балет «Петрушка»

1.Смотрим передачу о балете «Петрушка»: https://www.youtube.com/watch?v=MQuFfjPZzVk о балете

2. Читаем тему по учебнику (стр. 84-92) и смотрим балет:

https://www.youtube.com/watch?v=EszSXgodINI «Петрушка»

3. Письменно в тетради отвечаем на вопросы со стр.92

Напоминаю, что выполненные работы необходимо выслать!

(Ещё не все показали конспекты по биографии Стравинского!!!)

4. Повторяем материал к итоговому тесту, заполняя кроссворд:

http://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/muzyika/forma-postroeniya.html кроссворд «Форма»

7 класс (выпускники): Тема «Творчество Г.Свиридова»

1. Смотрим передачу о композиторе:

https://www.youtube.com/watch?v=vNr4RTwqiGM Свиридов. Биография

https://www.youtube.com/watch?v=vNr4RTwqiGM

2. По учебнику стр.268- 270 (Свиридов и Пушкин) читаем

3. Слушаем прекрасную музыку Свиридова:

https://www.youtube.com/watch?v=CGRNzbA_Pdc Музыкальные иллюстрации к повести Пушкина «Метель»

https://www.youtube.com/watch?v=UVxNpDxQ9Po « Время, вперёд»

4. Готовимся к итоговому тесту, заполняя кроссворды:

http://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/muzyika/forma-postroeniya.html кроссворд «Форма»

http://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/muzyika/sredstva-muzyikalnoy-vyirazitelnosti.html кроссворд « Средства выразительности и муз.инструменты»

5. Повторяем музыку к экзамену. Слушаем!!!